您现在的位置:香港开奖结果现场直播2020 > 平安校园 > 平安校园 > 正文内容

【学风建设】以学之名 用情育人-大连理工新闻网

作者:admin 来源:未知 更新日期:2019-05-12 浏览次数:

  【学风建设】以学之名 用情育人-大连理工新闻网
【学风建设】以学之名 用情育人学业指导与咨询中心举办系列丰富多彩活动 帮助学生解决学业困惑 来源:学生工作处 时间:2015-07-08 16:52 在大学里,有这样一群人,他们不辞辛苦,不计酬劳,始终把学生放在第一位,以一片真情帮助那些在学习上迷茫困惑找不到方法的学生重新走上正确的学习道路。“他们”即是我校大学生学业指导与咨询中心的咨询师,由学校关工委老教师、专业课名师和优秀学生标兵组成的暖心团队。 我校学业指导与咨询中心举办了一系列丰富多彩的活动,切实帮助学生解决学业上出现的困惑。而在这些活动中,需要付出最多时间、精力,需要最多细致、耐心的工作当属“面对面,一对一”的学业咨询工作。学生的学业指导咨询是一门科学更是一门沟通的艺术。两年来,咨询师的队伍不断壮大,拥有丰富经验的咨询师团队与学生进行了上百次面对面的沟通指导。每一位咨询师都饱含着一颗赤诚的爱生之心,用自身的正能量感染和帮助每一位学生。他们以真耕耘,以情灌溉,用真情滋润学生的心灵。 协会成员之声:种下耐心,收获快乐 作为学习与发展协会“朋辈志愿者中心”的一员,做好预约咨询的接待是成员们日常工作的一部分,力求咨询环境的舒适,确保咨询流程的有序进行更是他们的一份责任。朋辈志愿者每次都会提前半小时来到咨询室,根据协会的工作制度认真做好准备工作。从烧水、浇花、清扫,到指导老师和同学认真填写四份表格《咨询师签到表》、《学生签到表》、《谈话记录表》、《咨询反馈表》,不仅方便了后期的反馈及其意见建议的总结,更方便了后续定期跟踪同学的学习近况。 随着咨询工作的不断开展,朋辈志愿者们的工作水平不断提高,思路愈加清晰。他们种下耐心的种子,收获的是帮助他人的快乐与自豪。协会对《谈话记录表》进行了修改和优化,制定了更细致的《咨询预约制度》和《朋辈咨询接待制度》,并将在今后为咨询的老师和同学提供更优质的帮助和服务。 咨询同学之声:我和老师有个约会 “在我还没找到应对大学教学模式转变的方法时,是他们给我指明了前进的方向。”来自能源与动力学院的孙洪杰同学这样描述他的学业咨询经历。通过学业指导与咨询中心,孙洪杰预约了数学专业指导的金正国和物理专业指导的常葆荣两位教师。老师们热情、细致的讲解帮助孙同学梳理了知识结构、更快适应新的学习节奏。其中最让孙洪杰难忘的是:“金老师即使发烧,仍专门从综合楼赶到西山,欣然为我解答了所有的疑问,并且和我一起探讨了适合我的学习大学数学的方法以及对待这门课程的态度。” 另一位大一年级的于鑫贤同学,曾经由于学习方法不科学,在学习上走了很多弯路。在孟老师的帮助下,他懂得了课本和基础知识的重要性,放弃了一味刷题的题海战术。于同学回忆道:“一见到孟老师,就觉得很亲切。”学生与老师还畅谈了关于学习方法、学习目标等问题,最终学生在期末考试中取得了98分的好成绩,他非常的感谢那次咨询带给他的改变。他还与我们分享了这样的感受:“与孟老师的咨询让我认识到遇到困难不要放弃,而要有挑战它的信心和勇气。” 朋辈之声:赠人玫瑰,手有余香 在咨询师的队伍中,还有这样一批年轻的志愿者们,他们的成绩名列前茅,同时活跃在学校的各个舞台,问鼎各类比赛的最高奖项,享誉“大连理工大学优秀学生标兵”的称号。作为中心的朋辈咨询师,两届的优秀学生标兵都在学业指导中心发挥着自己的光和热。刘晓华是2011级材料学院的学生,他这样说道“能来咨询的同学基本都很有上进心,但普遍由于对大学生活不了解而有所迷茫。”他为前来咨询学生存在的困惑进行了分类,并以自身经历所总结的经验进行回答。他说“只要对大学生活充满热情,对新鲜事物充满热情,敢于尝试,同样能收获充实美好的大学生活。” 老师之声:“书山有路勤为径,教海无涯爱作舟。” 作为学校教学咨询组和关心下一代委员会成员,孙效里老师担任班主任二十余年,钟爱教学,关心学生。孙老师说,咨询中心的老师们以退休后返聘的居多,他们经验丰富,曾经帮助过的学生如今工作遍及各个行业地域,有最真实的信息反馈,也期待同学们来咨询。这里的老师并没有因为从事咨询工作拥有额外的工资,他们都是凭着爱心、热情和对学生对社会的责任心担起了这份责任。在孙老师看来,“没有不及格的学生,只有不及格的老师。” 孙老师说,虽然我们的力量还很小,但是她相信会有越来越多的老师加入这个行列,而每帮助一位学生,实际上就能帮助他改变以后人生的道路。“每一个学生都有一个家庭,每一个家庭都有一个故事。我们就是要打开那些藏着不幸故事学生的心门,帮助他们,传递出正能量。”最辛苦莫过于这些老师,他们认真而又热情,为每一个来咨询的同学解答内心的疑惑,为同学们指明方向。 大学,是我们由懵懂走向成熟的地方。我们接过学习的接力棒成为了领跑者,在这一场比赛中,可以跨栏可以抢道,而绝对不能在起跑线上等待老师牵着跑。学生主动的咨询老师,老师积极的帮助学生,在这样传递与接收的过程中冲破浓雾,重新唤醒学生对学习重要性的认识。 在我校,像孙效里老师这样为学生的学业成长无私奉献的教师还有很多,他们或已经退休、或依然奋斗在一线;而像刘晓华一样在学业生涯取得佳绩,并热心于解决同学们学业困难的优秀标兵人数也在不断增加。除此之外,日常生活中辅导员老师面对面谈话的开展、学业困难学生数据库的建立、咨询学生的跟踪反馈,以及二级学业指导中心发挥专业优势开展的学业指导工作,使得在全校范围内形成了积极的学业咨询氛围。帮助学生、成就学生,学业指导与咨询中心日后要做的事情还有很多。相信在各级学业指导中心的共同努力下,定将为全校学生提供更优质的服务,营造我校良好学风。

(责任编辑:admin)
【字体: